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摘要:
研究对象以本科二批综合院校,艺术设计专业方向的学习群体为主,结合这个群体的学习特点进行系统分析.研究目的 以提升学生设计综合设计能力为前提,提高设计类基础课程的教学质量为目的 .研究方法结合当下品牌展示新方向和市场变革的新要求,总结一套"先归纳再实践"的课程教学方案.归纳常见图形的形状设计语言,分析其肌理带来的受众感知.研究结论通过归纳学生能灵活运用设计形式,缩短静态图形设计时间提高学习效率,培养满足市场多方向、多能力品牌展示需求的设计人才.
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文献信息
篇名 基于品牌展示的《设计构成基础—动态构成》教学设计
来源期刊 时尚设计与工程 学科
关键词 品牌展示 动态设计 本科二批综合院校 艺术设计专业 归纳
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 视觉与传媒设计
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
品牌展示
动态设计
本科二批综合院校
艺术设计专业
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时尚设计与工程
双月刊
2095-1728
31-2129/TS
16开
上海市平凉路988号9号楼407室
2016
chi
出版文献量(篇)
95
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11
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