"组团式"医疗援藏中"师带徒"医学人才培养模式的探索

• 作者: 刘旭 刘文虎
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 援藏 师带徒 医学人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养|Personnel Training
• 页码范围: 133-137
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.02.006

摘要

西藏自治区由于客观条件原因,医疗水平比较落后,医疗人才相对匮乏."组团式"医疗援藏工作,为西藏的医疗水平发展和医学人才培养创造了有利条件.开展"师带徒"的医学人才培养模式,主要内容包括建立"师带徒"负责制,强化临床实用性,加强动手能力的训练,注重医学人文教育以及临床科研能力的培养等.通过前期的实践收到了良好的效果,当地医学人才水平达到预期的提高,该模式值得在今后的工作中继续实施与推广.