护理英语课程教学困局破解之策

• 作者: 吴萌
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 护理英语 课程定位 问题 对策
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2021,（5）
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

长期以来,由于受到专业重视程度、教师传统观念、学生学习习惯以及教学效果反拨作用等因素的影响,护理英语课程在课程定位、教学目标、师资力量和教学方法等方面都存在着不同程度的问题,护理英语课程的教学效果不尽人意,难以达到社会对护理人才在外语方面的要求。本文重新审视护理英语的课程定位,提出高校应科学确立教学目标,多渠道解决师资问题,多维度改进教学方法。