新入职护士人文执业能力与职业价值观、职业认同感相关性分析

• 作者: 陈艳 孔方
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 人文执业能力 职业价值观 职业认同感
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 208-211
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2021.03.007

摘要

目的 探讨新入职护士人文执业能力与职业价值观、职业认同感的相关性.方法 2020年8月分别采用护士人文执业能力测评量表、职业价值观测评量表、护士职业认同评定量表对南京市第二医院新入职护士80名进行调查,采用Pearson相关性分析,探讨新入职护士人文执业能力与职业价值观、职业认同感的关系.结果 80名新入职护士的人文执业能力总分为(103.46±6.28)分,处于中等偏上水平;职业价值观总分为(98.94±9.11)分;护士职业认同总分为(112.38±10.12)分.新入职护士人文执业能力与职业价值观(r=0.305)、职业认同感(r=0.314)均呈正相关(均P<0.05).结论 护理管理者可以从人文执业能力的角度加强新入职护士的培养,进而提高其职业价值观及职业认同感,促进护理队伍新生力量的发展.