教育质量过程性考评与结果性考评有机结合的探索——以云阳县利用增值评价改进学校评价的实践为例

• 作者: 凌鹏国 熊维建
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 增值评价 过程性考核 教育发展方向 学校评价 教育质量评价体系 教育强县 立德树人 教育评价改革
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教育评价事关教育发展方向。2018 年9 月10 日,习近平总书记在全国教育大会上明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向。2020 年10 月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,在学业考评方面,提出完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度。重庆市云阳县有17 万名中小学生,是重庆市教育大县和教育强县。一直以来,云阳县教委深刻理解“有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向”,不断优化教育质量评价体系建设,努力提升县域教育教学质量。2018 年,云阳县教委将增值评价引入对学校的考评,开启优化过程性考评与结果性考评有机结合的探索之路。