原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在高校教育绩效评价中引入360度绩效考评法,是学校人力资源管理的一个有益尝试,也符合教育评价机制改革的基本要求。进行360度教学质量考评,有利于强化教学过程的团队精神和增强教师的自我发展意识。文章具体阐述评价过程的三个阶段,并进行全方位教学质量评价指标体系构建及权重设计。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于360度绩效考评的大学教学质量评价体系构建
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 360度绩效考评 教学质量 指标体系
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 高等教育与管理
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 G647.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄军荣 西安电子科技大学经济管理学院 14 41 4.0 6.0
2 施宏伟 西安电子科技大学经济管理学院 43 222 9.0 12.0
3 上官明愫 西安电子科技大学经济管理学院 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
360度绩效考评
教学质量
指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
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36749
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