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摘要:
《液压与气动技术》是高等学校机械学院设立的一门非常重要的专业基础课程.传统的课堂老师和学生互动交流较少、学习兴趣调动困难,将"雨课堂"应用于《液压与气动技术》课程教学实践后,师生可以实时线上互动,学生学习的主动性增强,课堂气氛活跃了,课程的教学效果也有所提高.
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液压
气动实验教学
改革实践
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“文献检索与实践”
雨课堂
教学改革
课堂互动
项目驱动法在《液压与气动技术》教学改革中的应用
项目驱动法
液压与气动
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于雨课堂的《液压与气动技术》教学改革与实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 雨课堂 液压与气动技术 混合式教学 教学改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202101016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾风军 14 82 3.0 9.0
2 贾颖 7 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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2004(1)
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2015(1)
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2016(1)
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2019(3)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
液压与气动技术
混合式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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