指向科学探究素养的高中生物课外实验教学实践——“以野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例

• 作者: 连波
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 课外实验教学 耐热性 科学探究素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.03.020

摘要

以“野扇花在杭州地区的耐热性研究”教学为例,以校本课程和课外活动相结合的形式,为学生提供以问题解决为特点的科学探究的学习机会,以促进学生的科学思维、科学探究素养的提升.