初中英语整本书阅读校本课程建设实践

• 作者: 贾茗越
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 整本书阅读 校本课程 阅读素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

实施英语整本书阅读教学顺应了从阅读能力到阅读素养的变革趋势,在素养培育方面有其重要优势,但整本书阅读的价值只有通过课程化建构才能得以体现.本文结合整本书阅读校本课程建设的案例,从准备、建构、推进、总结四个阶段阐述了整本书阅读课程建设的实践探索.