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摘要:
互动是小学语文不可缺少的一部分,多元化的教学方式可以拉近师生关系,保持师生的良好沟通.同时小学语文是教学生奠定其他学科的基础,内容丰富,涵盖氛围广.因此,教师需要打破常规的教学方式,在课堂上多于学生交流互动.
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互动教学
互动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议如何进行小学语文课堂的"互动"
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 互动教学 课堂
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动教学
课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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