"补课",让语文要素真正落地——学生提问后的教学偶拾

• 作者: 高慧
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学五年级上册第三单元"民间故事"第一课《猎人海力布》时,学生的课堂表现给我留下了深刻印象——我被学生的两个问题"问住"了. 师:同学们,我们刚学完第二单元,知道了提高阅读速度的方法.现在请同学们运用这些方法快速默读课文,想想课文讲了海力布的哪几件事.