农村幼儿园教师环境创设能力的立体式培训探究——以南通市“区域教玩具”设计评比为例

• 作者: 茅红丹
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿园教师 环境创设能力 教玩具 幼儿发展 游戏材料 《幼儿园教师专业标准(试行)》 农村教师 幼儿园课程游戏化
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

《幼儿园教师专业标准(试行)》提出“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围”,“充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料……”在幼儿园课程游戏化背景下,对幼儿园教师的环境创设能力提出了更高的要求。特别是农村幼儿园教师,在其本身美术鉴赏力和美术表现力不足的情况下,需要开展有针对性的全方位立体式培训,有效提升农村教师游戏环境创设能力。