教育研究范式与方法考察——基于CNKI核心期刊相关文献的内容分析

• 作者: 姜雪青 马勇军
• 来源期刊: 青岛职业技术学院学报
• 关键词: 教育研究范式 教育研究方法 内容分析
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究|Research on Elementary Education
• 页码范围: 55-61
• 页数: 7页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2698.2021.01.013

摘要

以中国知网有关教育研究范式和研究方法的86篇核心期刊文献为研究样本,采用内容分析法,发现该领域研究成果不多,尚未形成核心作者群,缺乏对此长期保持关注的专业期刊,课题资助力度不大,且以感悟式研究为主.对教育研究范式和研究方法的分类较为混乱,两者间关联研究较少.建议加强学科建设、研究生培养和同行交流,进一步提升教育研究范式与方法研究的质量.