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探讨小学英语教学提高有效性的三个策略
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摘要：
英语作为小学阶段非常重要的课程之一,该门课程可提高学生综合性语言素养.小学英语教学中老师需要选择科学合理的教学方式,以此提高教学有效性.
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探讨小学英语教学提高有效性的三个策略
小学英语
教学有效性
情境教学
有效策略
探讨小学英语教学提高有效性的三个策略
小学英语
教学有效性
情境教学
有效策略
如何提高小学英语教学的有效性
小学
英语
有效性
关于提升小学英语教学有效性的探讨
小学英语
教学有效性
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研究主题发展历程
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小学英语
教学策略
有效性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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