《红楼梦》教学设计思路及建议

• 作者: 吴泓
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《红楼梦》 梳理 探究 故事 关系 文化
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 参编者说
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

根据课标要求,运用梳理、探究方法,具体介绍了从关注"故事",到关注"关系",再到关注"文化"的"三级跳"阅读法,帮助学生理解《红楼梦》这部古典长篇小说,建构阅读长篇小说的方法,积累阅读长篇小说的经验.