职业学校基于混合式教学模式的行动研究──以"计算机网络基础"课程为例

• 作者: 姚远
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 职业学校 混合式教学模式 计算机网络基础 行动研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在职业院校计算机专业中,"计算机网络基础"是一门核心性的课程,其课程教学涉及到的知识内容十分广泛,不仅有实操内容,也有网络基础方面的理论.例如,ip编址、通信原理和OSI模型等知识,一味重视理论知识的教学容易使课堂上出现"老师乏、学生困"的现象.但若学不好这部分的基础理论知识,也会对后续课程内容的学习产生影响和干扰,所以本文提出了运用混合模式开展教学的新方案,以期对教学效率的提高产生积极影响.本文中笔者主要对混合式教学模式的实践进行了分析,并对相应的设计方案进行了探讨.