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摘要:
在信息技术高速发展的背景下,各个领域和信息技术的整合日渐深入。对于小学教育而言,信息技术不断对传统教学方法进行改变。阅读是语言学习四大要素之一,教师充分利用信息技术的优势,对原有的教学设计进行创新,能够显著提升教学水平。本文结合具体教学案例,简单论述运用信息技术优化小学英语阅读教学的具体策略。
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以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研究
信息化技术
小学语文
阅读教学
优化措施
运用信息技术创造环境促进小学语文阅读教学
信息技术
小学
语文
阅读
应用策略
浅析运用信息技术提升小学英语阅读能力
信息技术
小学英语
阅读能力
内容分析
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文献信息
篇名 运用信息技术优化小学英语阅读教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学英语 英语阅读 教学实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
英语阅读
教学实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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