落实核心素养,构建高效英语课堂——试谈思维导图在小学数学教学中的运用

• 作者: 李红
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 语文学科教学 思维意识 思维导图 情感丰富 思维深刻 教学活动
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

英语是工具性、语言类学科,与语文学科教学相同,英语学科教学不仅仅要传授学生语言知识与技巧,更重要的是要将文化意识、思维意识、价值意识融入到教学活动开展的过程中;在学习知识、技能的同时,将学生培养成知识丰富、情感丰富、思维深刻的全面型、发展型人才。