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原文服务方: 新课程       
摘要:
现在小学课堂都普遍开设了英语课程,人们对英语的学习也更加注重.小学是学生学习英语的最初时间,学生的英语知识还比较差,教师在教学过程中要采用合理的方法带领学生更加高效地学习.思维导图是英语教学当中非常有效的一种措施,可以让学生在脑海中构建出系统的框架,这样才能取得更好的成效.主要是基于思维导图在小学英语课堂中的应用来进行阐述.
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思维导图在初中英语课堂中的运用
思维导图
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课堂运用
在小学英语课堂教学中思维导图的有效利用
小学英语
课堂教学
思维导图
有效利用
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在小学英语课堂中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学 英语课堂 运用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
小学
英语课堂
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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