实施"融教育"培育强国少年

• 作者: 刘文
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦 “融教育”理念下的课程建设
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学校文化是全体师生一致认同的价值追求和行为方式,是一所学校赖以生存和发展的重要根基.学校文化具有凝聚和导向功能,能够为学校实现办学目标和育人目标提供精神动力.近年来,望湖路小学以建设和实施"融教育"文化为引领,通过推进"融+"课程、"问学课堂"、百种体验、活力评价、教师队伍建设等综合配套改革,有效地促进了学生的全面发展、多样发展和个性发展,在培养"德学识能"兼优的强国少年的征途上迈出了坚实的步伐.