用规则呵护一年级新生的"玻璃心"

• 作者: 李春莲
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 管理案例
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2019年9月,我又接手了新一年级班.第一天报到,新生中一个小男孩东东长得特别可爱,就像电影小明星,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,长而黑的睫毛忽闪忽闪的.开学后我们发现这个孩子有一颗脆弱的"玻璃心",动不动就哭闹. 开学后的一天,英语顾老师气呼呼地到办公室对我说:"李老师,你们班东东,上课让他回答问题,他就是不理我!还不停对我翻白眼,你去好好教育他,我实在没有办法."我急忙放下批改中的作业,来到教室.只见东东噘着嘴巴,嘴里嘟嘟囔囔,一副委屈的样子.我走到他跟前柔声说:"怎么回事?"他看到我,满腹委屈地大哭起来:"明明知道我不会回答,还叫我回答,哼,我就是讨厌她!"为了不影响其他学生上课,我只好安抚他说:"你先坐下来上课,下课后去我办公室."在我的反复安抚下,东东终于安静了下来.