基于STEM理念的初中数学教学探索——以初中数学章前导学和活动课为例

• 作者: 陈银萍
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 初中数学 数学学科核心素养 STEM教学理念
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 59-61,45
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.05.016

摘要

以科学?技术?工程和数学为核心多学科交叉融合的STEM 教学理念在当下备受关注,它以跨学科知识的融合来培养学生的实践能力和创新精神,提升学生的综合素养,是一种跨学科的教育理念.文章基于STEM 教育理念,采用案例分析法,探讨初中数学教学中渗透STEM 教学理念对学生综合能力培养的作用,旨在为学生初中数学学科核心素养的培养提供参考.