国内本科生中级宏观经济学教学内容建设研究

• 作者: 公茂刚
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中级宏观经济 课程内容 中国特色 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G642|F015
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9549.2021.02.011

摘要

关于本科生中级宏观经济学课程的理论中心和内容体系是什么,众说纷纭.在决定怎样处理凯恩斯主义与古典主义的分歧前,教师必须决定是采用从微观基础建立宏观经济学的方法,还是使用以宏观经济总量模型为基础的传统方法.国内中级宏观经济学的教学与国外大学的教学一样,并未将两者截然分离,而是有机融合.但国内中级宏观经济学的教学不能照搬国外模式,而应在明确中级宏观经济学教学影响因素的基础上,实现教学内容和方法的中国特色,并将课程思政的内容贯穿于教学过程始终.