高职护理实习生临终护理真实体验的质性研究

• 作者: 柯盈盈 肖辉雪
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 高职 实习 临终护理 质性研究 护理教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 196-201
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2021.03.004

摘要

目的 了解高职护理实习生在实施临终护理期间的真实体验,为高职护理死亡教育改革提供参考.方法 2019年11月至2020年1月选取顺德职业技术学院2017级高职护理实习生为研究对象,运用质性研究中的现象学方法对20名高职护理实习生进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi分析法对访谈结果进行整理分析.结果 提炼出4个主题:临终护理的情绪变化(面对患者死亡、面对家属、面对死亡习俗仪式的情绪变化)、自我调适与反思(负性情绪自我调适、接触死亡后反思)、对临终护理的认知和意愿(对临终护理工作的认知、择业意愿)、对死亡教育的需求和建议(对学校教育、临床实习的需求和建议).高职护理实习生在临终护理过程中会出现复杂的情绪变化,大多选择积极的自我调适方式;临终护理知识技能不足;择业意愿较低;渴望获得更多有关教育支持.结论 建议加强高职护生在校与实习两阶段的死亡和临终护理教育,以适应未来护理人才发展要求.