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摘要:
对于美术教师来说,需要懂得中国美术史的基本知识,才能更好地开展美术教学活动。在以往的中国美术教学中,美术教师仅仅立足于学科本身,并没有将培养学习者的能力置于首位,这样的美术教学理念显然不符合学习者的综合发展。因此,美术教师需要从多方面入手,以提升自身的教课能力、培养学习者的学习能力、推动美术教学改革为根本出发点,这样才能更好地促进学习者的综合发展,将其培养成社会所需的美术应用型人才。
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文献信息
篇名 中国美术史教学与教师教学能力培养
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 中国美术史 美术教师 教学能力 培养措施
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中国美术史
美术教师
教学能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
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