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中国美术史教学与教师教学能力培养
中国美术史教学与教师教学能力培养
作者:
蒋丹阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国美术史
美术教师
教学能力
培养措施
摘要:
对于美术教师来说,需要懂得中国美术史的基本知识,才能更好地开展美术教学活动。在以往的中国美术教学中,美术教师仅仅立足于学科本身,并没有将培养学习者的能力置于首位,这样的美术教学理念显然不符合学习者的综合发展。因此,美术教师需要从多方面入手,以提升自身的教课能力、培养学习者的学习能力、推动美术教学改革为根本出发点,这样才能更好地促进学习者的综合发展,将其培养成社会所需的美术应用型人才。
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文献信息
篇名
中国美术史教学与教师教学能力培养
来源期刊
美与时代:美术学刊(中)
学科
教育
关键词
中国美术史
美术教师
教学能力
培养措施
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-77
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国美术史
美术教师
教学能力
培养措施
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市经三路98号
邮发代号:
36-113
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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