践行单元教学设计落实学科核心素养

• 作者: 许平平
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 学科核心素养 大单元设计 教学理念
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学科核心素养的出台倒逼教学设计的变革,教学设计要从设计一个知识点或课时转变为设计一个大单元.文章从三个方面分析了大单元设计的关键要素,即提炼单元主题,创设真实情境;重组单元内容,构建任务框架;设计学习活动,展开语文实践.实践证明,大单元设计能够改变学科知识点的碎片化教学,实现教学设计与素养目标的有效对接.