基于核心素养的道德与法治主观题命制

• 作者: 杨瑞花
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 关键词: 道德与法治 主观题 命题思路
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

道德与法治主观题命制是一门学问.根据学生实际情况命制高水平的主观题,是提高学科教学效果的重要途径.命制高水平的主观题要坚持与时俱进,凸显课程的育人价值,追求核心素养真正落地.力求丰富试题的"品德"底蕴,激发学生道德情感,升华道德认知,涵养人文精神,增强道德践行的自觉性,引领学生做负责任公民,彰显主观试题的育人功能.