微课在初中历史课堂的应用思路

• 作者: 侍素芳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中历史 微课 应用方法
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.05.009

摘要

微课作为一种新兴的教学资源,受到了越来越多教师的认可.初中历史教师要拓宽微课在历史课堂中的应用思路,关注学生的兴趣取向、实际生活、个体差异、认知特点等,设计高质量的微课,体现微课教学的趣味性、兼容性、灵活性、系统性,最大限度地发挥微课对初中历史学科教学的促进作用,提高历史课堂的教学质量,提升学生的历史学科素养.