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摘要:
区域推进老年教育是国家老年教育改革发展的一部分.舟山老年开放大学基于区域特点,立足系统优势,聚焦服务体系建设,通过健全办学机构网点布局、完善课程体系本土化改造、丰富教育教学资源供给渠道、创新办学资源保障措施等实践,加大内涵建设,扩大供给能力,提升办学成效.基于实践反思,舟山市在后续办学上提出建立政府主导的统筹管理机制、办学机构负责的教学管理机制和开放共享的师资团队建设机制等建议.
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文献信息
篇名 区域老年教育服务体系实践探索 ——以舟山老年开放大学为例
来源期刊 当代继续教育 学科
关键词 老年教育 舟山老年开放大学 区域实践
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 老年教育研究
研究方向 页码范围 74-80
页数 7页 分类号 G777
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5510.2021.04.010
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研究主题发展历程
节点文献
老年教育
舟山老年开放大学
区域实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
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4
总被引数(次)
7018
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