奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的价值应用

• 作者: 邓玉珊
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 奥尔夫音乐教学法 幼儿音乐教育 价值应用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.022

摘要

幼儿音乐教育在幼儿教育中有着重要的地位,良好的音乐教育对于培养幼儿的想象力、创造力十分有利,能够促进幼儿身心的全面发展.奥尔夫音乐教学法的基本教育理念是"原本性音乐",并不是要求学生简单地做为听众,而是要求学生作为演奏者参与进来.运用奥尔夫音乐教学法,幼儿能够很好地感受音乐的魅力,对于提高幼儿音乐教育质量有着很好的效果.本文将对奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的应用进行分析,探讨奥尔夫音乐教学法的价值,为提高幼儿音乐的教学质量提供一定的参考.