学科核心素养视角下的高中化学课堂教学探析

• 作者: 郭卫伟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2014年,教育部就对于如何进行课程改革采取了一些列的措施,并且还印发了《全面深化课程改革的意见》.意见当中着重强调的是需要把核心素养以及学业质量落实到位,并且还指出了"适应终身发展以及社会发展需要的品质"作为其中的核心思想,以此来为新课程改革指出明确的方向.化学学科素养主要包括了五个方面,分别是宏观辨识与微观探析素养、模型认知素养、认证推理以及实验研究探究与创新意识素养这五点.