教育福利化:斯宾塞的诘问与启示

• 作者: 郑霁鹏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共权力 教育 福利 斯宾塞
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.023

摘要

教育日益被赋予提升个人发展机会和社会公平的价值,公共教育福利化成为现代国家不可抗拒的趋势,希冀通过加大政府在公共教育中的作用,保障个体受教育机会,促进教育公平.斯宾塞对公共教育持反对意见,对教育福利化颇有诘问.时过境迁,教育的福利化趋势愈发明显,也尤为必要,但斯宾塞的担心和怀疑也有些许合理性所在,分辨今昔差别,有则改之,无则加勉,这对更好地推进教育福利化进程仍有意义.