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摘要:
随着教育改革的深入,作为语文教师,为真正实现新课改所倡导的素质教育要求,必须懂得提问这门教学艺术,以便更好地完成教学目标,实现教育教学目的。语文学科的教学,更是一门深奥的、唯美的、永无止境的艺术。语文课中问题的设置,更是起到了穿针引线、石破天惊的作用。巧妙的问题设计,可以达到一石激起千层浪的效果。问题设置的成功与否,直接关系到整堂课教学的成败。
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文献信息
篇名 提问——语文课堂思辨的激浪石
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 课堂思辨 教学艺术 语文素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00249-00249
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂思辨
教学艺术
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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