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摘要:
主题阅读教学法在小学语文教学中的推广和运用,不仅将学生独立思考、自主学习的积极性充分调动了起来,而且促进了小学语文阅读教学质量的稳步提升.所以,加强主题阅读教学模式研究和运用的力度,对于小学语文阅读教学质量的全面提升有着积极作用.
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文献信息
篇名 小学语文主题阅读教学策略与实践研究
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 小学语文 主题阅读教学 策略 课堂模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202102016
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
主题阅读教学
策略
课堂模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
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8
总被引数(次)
9867
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