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摘要:
从历史、装备及人员的角度出发,回顾并反思政策对实验教学管理、实验室建设及实验技术人员等三方面的规定,建议理顺机构管理职能,重构学习空间,逐步取消中小学实验技术系列,由学科教师负责实验教学工作,将实验教学真正落实到学科教学的全过程.
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机能实验教学
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虚拟实验教学研究
实验教学
虚拟现实
技术
应用
实验教学对学生能力的培养
实验教学
学生能力
培养
对物理实验教学的几点建议
实验教学
改革
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 换一个视角看实验教学——兼论政策对实验教学的影响
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 实验教学 实验室 管理 实验教师
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论探析
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
实验室
管理
实验教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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