初中生物5E教学模式多点探索

• 作者: 关芬芬
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中生物 5E教学模式 多点探索
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

5E教学是基于建构主义理论和概念转变理论的一种系统化教学模式,能够开阔学生的学习视野,促进学生的知识积累.教师要加强对学生思维能力的训练,这是发展学生学科素养的有效途径.5E教学模式的多点渗透能够强化学生的学习意志,推动深度学习的顺利展开,拓宽学生的认知视域,促进学科教学的顺利进行,培养学生的学科核心素养.初中生物教师要认真研究5E教学模式的教学环节和教学内涵,根据实际教学情况深入探究5E教学模式对生物课堂教学的辅助作用和指导价值.