浅谈古诗在幼儿一日活动中的运用

• 作者: 张新
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 幼儿 古诗 一日生活
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5,9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.002

摘要

古诗是我国文学发展长河中一颗璀璨的明珠，是我们传统文化的传承和延续。研究表明，学习古诗对于学前阶段孩子各方面能力的发展有着潜移默化的提升作用，它不仅能让孩子们感受传统文化的氛围、陶冶孩子的情操，更能提升孩子们腹有诗书气自华的气质。传统的幼儿园古诗活动就是机械式的集体教学，很少把古诗渗透到幼儿一日生活的小环节中去，孩子们对古诗所表达的感情、内涵、意境难以理解，造成了古诗活动形式上的单调无趣。本文将针对如何把古诗作为一种教育媒介融入孩子们的一日生活中，让孩子们无意识的感受学习古诗来进行论述，并提出改进的方法。