面向高职计算机专业的混合教学模式的探索

• 作者: 初广勤
• 来源期刊: 电脑与电信
• 关键词: 计算机专业 混合教学模式 SPOC
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4|G712
• 语种: 中文

摘要

相比MOOC,SPOC具有教学效率高,适合混合式教学以及教学分析效率高等优势,这使其能够与传统线下课程深度融合;而传统线下课程又存在教学时间固定、课时紧张、教学反馈不及时等问题.因此,面向高职计算机专业提出了基于SPOC的混合教学模式,指出建设SPOC平台需要建设对应的教学资源模块、在线测验模块、讨论区以及学习分析模块,并对线上线下教学模式的具体开展进行探讨.