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机构化早期教育对幼儿发展的影响及审思
机构化早期教育对幼儿发展的影响及审思
作者:
王厚红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
早期教育
幼儿发展
早教机构
摘要:
机构化早期教育在促进婴幼儿健康发展中具有不可替代的优势,而早教事业发展在"全面二孩"政策背景下也具有重大战略价值.本文在借鉴已有研究的基础上,分析了机构化早期教育对婴幼儿社会性发展和性格养成的重要影响,同时剖析了当前早教事业发展中的不足,并提出了相应策略建议.
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篇名
机构化早期教育对幼儿发展的影响及审思
来源期刊
文学教育(中)
学科
关键词
早期教育
幼儿发展
早教机构
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
批判
研究方向
页码范围
171-172
页数
2页
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中文
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文学教育(中)
主办单位:
湖北省新闻出版局
华中师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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