品学结合开启小学文言文多元化教学

• 作者: 丁雪花
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 文言文 品学结合 多元化教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

文言文凝聚着中华传统文化,体现着珍贵的人文情怀.但是,当学生面对难读懂的字音、难读通的句子、难理解的文意等问题时,常常会产生焦躁之感,从而望而却步.针对这一系列的问题,笔者在小学文言文教学中利用多元化教学方法,激发学生学习兴趣,课堂中以品学结合为主,引导学生品出文言文的原汁原味、品出文言文之韵、品出古人风韵.通过日积月累,让学生感受文言文的语言魅力.