基于现代学徒制的项目化课程教学模式探究——以"PLC应用技术"为例

• 作者: 万震
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 关键词: 现代学徒制 "PLC应用技术" 项目化教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学探讨
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2021.02.013

摘要

"PLC应用技术"课程是高职院校机电类专业学生的一门专业核心课程.针对目前高职院校学生学习现状,教师教学状况,以及普遍存在的问题为出发点,积极探索高职院校"PLC应用技术"课程"过程导向"和"项目化"教学模式,以期克服传统教学模式的不足,进而为高职院校"PLC应用技术"课程的教学模式改革提供借鉴,提高教学效率,提升学生学习成效.