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化学核心素养对教学方式的启发与引导
化学核心素养对教学方式的启发与引导
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摘要：
在高中化学学科核心素养的背景下,教师要调整教学策略,构建化学学科核心理念.本文结合具体的高中化学内容,从五个核心素养方面讨论如何将五种素养融合到化学学科的学习中.
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文献信息
| 篇名 | 化学核心素养对教学方式的启发与引导 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 核心素养 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 高效课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中化学
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主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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