新基建背景下"双元主体、五域融合"建筑技术人才培养模式的探索与实践

• 作者: 祁鹏 许晴 蒲红莉
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 校企合作 教学实训 标准化 职业教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 现代职教体系
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2021.05.004

摘要

为解决新基建背景下,高职院校建筑技术人才培养过程中存在的实训场馆欠缺、技术更新较慢、培养应用周期较长等问题,提出以"双元主体"办学为导向,依托"校中厂,厂中校"校企一体化教学实训平台,充分整合"双元主体"优势资源,从学科建设、专业结构、师资力量、产教融合、人才培养五个领域,构建"五域融合"标准化校企合作模式,共同打造建筑类职业院校校企一体化建筑技术人才培养体系.研究表明:实施"双元主体"办学机制,能实现校企共商、合作育人的基本目标;通过建设"校中厂,厂中校"一体化教学实训平台,能全面实现产学研深度融合;构建"五域融合"标准化校企深度合作模式,培养出既懂传统建造,又懂智能建造的符合新基建要求的高度融合型、复合型专业技术人才.