坚持以学习者为中心的课堂教学变革

• 作者: 贾炜
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 3-4,57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

今天参加座谈会的是2020年上海市基础教育“三项评选”获奖教师代表,我代表上海市教育委员会向各位教师表示祝贺! 课程改革能否取得成功,在很大程度上取决于课堂教学的变革.而教学观念转变的艰难、变革过程的缓慢与复杂、对学科和学生的有限理解,这些都影响着课堂教学变革.我们发现,现在的课堂教学在学生培养上的主导作用显现出了弱化的迹象,例如,在学生艺术素养、思维能力、综合能力的培养上,家庭的重视、投入以及培训机构的作用在加强.如果这种局势得不到扭转的话,人民群众就会对现行的教育制度产生怀疑.一个人成长的关键主导力量到底是什么?毫无疑问是学校、是课堂,但是我们现在面临着巨大挑战,怎样把课堂变成学生学会学习、健康成长的“主战场”?全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务是我们的职责,办好人民满意的教育是我们的使命.在课程改革过程中,课堂教学变革非常重要,我们要筑牢课堂教学“主阵地”.