混合式教学模式背景下生态学期末考试成绩的分析与思考

• 作者: 艾尼瓦尔·吐米尔 袁祯燕 李俊
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 混合式教学 期末成绩分析
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.015

摘要

本文章以2019—2020学年第二学期3个班的生态学期末考试成绩为依据,分析"互联网+"混合式教学模式与考试成绩之间的关系.并以此为依据分析"线上线下"混合式教学的效果,探讨如何进行相应教学方法的调整,进行生态学课程混合式教学改革的尝试.