自由讨论式自主学习与生理学考试成绩的相关分析

• 作者: 刘慧荣 张知非 徐敬东 王伟 王悦 贾军 郑焱 黄海霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 生理学 相关分析
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.013

摘要

目的 探讨临床本科生自由讨论式自主学习能力与生理学期末考试的相关性,为探索"互联网+"时代背景下临床本科生自主学习模式的建立提供参考依据.方法 选取2015年级149名临床医学专业本科生为研究对象,利用"欣秀"APP这一新型科教移动平台,采用学生自主提问,自由讨论,老师参与指导,引导学生自己找到答案的自由讨论式自主学习模式,并分析学生参与度与生理学期末考试成绩的相关性.结果 临床本科生提问及讨论总次数为491次,生理学期末考试成绩为(72.28±11.11)分,自主学习参与度与期末考试成绩呈正相关,复相关系数R=0.420,问题次数和参与讨论次数的偏回归系数检验的P均<0.05,有统计学意义.自主学习参与度与难题正确率呈正相关,相关系数为0.891,方差分析回归模型P<0.001,有统计学意义.结论 自由讨论式自主学习能力培养,有利于期末考试成绩提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟	首都医科大学生理学与病理生理学系	240	1044	16.0	22.0
2	黄海霞	首都医科大学生理学与病理生理学系	67	251	8.0	13.0
3	贾军	首都医科大学生理学与病理生理学系	19	118	8.0	10.0
4	徐敬东	首都医科大学生理学与病理生理学系	56	309	10.0	15.0
5	刘慧荣	首都医科大学生理学与病理生理学系	45	130	6.0	9.0
6	王悦	首都医科大学生理学与病理生理学系	10	76	3.0	8.0
7	郑焱	首都医科大学生理学与病理生理学系	10	18	2.0	4.0