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游戏化教学与小学体育教学的有效结合
游戏化教学与小学体育教学的有效结合
作者:
郑晓华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
游戏化教学
兴趣培养
摘要:
小学生学习压力不大,正处于身体健康成长的关键阶段,在该阶段,需要充分发展学生的身体健康素质。体育是非常重要的一门学科,也是提高学生身体健康素质的重要途径。在实际教学中,部分学生的学习积极性不高,体育课堂教学效果不佳。在小学体育课堂教学过程中,教师要充分采取丰富有趣的课堂教学形式,以提高学生课堂学习的积极性。游戏化教学能有效激发学生的学习兴趣,文章就游戏化教学与小学体育教学的有效结合展开分析。
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文献信息
篇名
游戏化教学与小学体育教学的有效结合
来源期刊
年轻人
学科
关键词
小学体育
游戏化教学
兴趣培养
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
青少年素质发展
研究方向
页码范围
146
页数
1页
分类号
G623.8
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1003-9147.2021.3. 122
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏化教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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