『小课题研究』引领教师走上研究幸福路

• 作者: 董红峰
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来."这是苏霍姆林斯基关于教师的成长论述的名言,他倡导教师从事课题研究.如何引领教师从事研究,又怎样让教师喜欢研究呢?笔者基于教师从事"小课题研究"的经验予以分享.