应用型理念下高职师范人才培养模式的探索与实践——以温州城市大学为例

• 作者: 陈爱雅 何伊
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 关键词: 应用型理念、师范教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2021.03.023

摘要

应用型高职师范人才的培养模式建构,是提升高校办学质量和水平,优化师范教育的重要举措.为有效提升高职院校师范人才的应用型能力,在人才培养模式方面可以调整课程安排,形成具有应用型特点的课程体系;补充课程大纲,为课程的应用型实施提供大纲引领;拓展实践平台,使学生在多元实践中锻炼应用型能力;结合多种形式,为教师提升专业应用型水平提供路径.