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摘要:
以"概率与频率"一课为例,借助GeoGebra软件,设计了对频率与概率意义的直观认识、通过试验认识频率的稳定性、认识频率与概率的本质区别、通过软件模拟认识频率的稳定性和用频率估计概率的方法.在这个过程中,尝试通过新的技术和理念提升学生的数学建模、逻辑推理、数据分析等素养.
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文献信息
篇名 将GeoGebra软件融入概率教学体现新课程理念 ——以"频率与概率"单元为例
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 GeoGebra软件 频率 概率 探究与发现
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 83-90
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
GeoGebra软件
频率
概率
探究与发现
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中国数学教育(高中版)
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